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发布时间:2020-09-16   作者:左文亮    点击:2064

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来自上海交通大学、同济大学、东华大学、华东理工大学、上海财经大学、上海大学、上海外国语大学、上海海洋大学、上海师范大学等高校的专家、学者,围绕“创新型人才培养与管理教育创新”的主题展开热烈讨论。朱晓明、上海工程技术大学校长汪泓、同济大学管理学院院长霍佳震、上海大学管理学院院长斯晓夫、上海交通大学管理学院副院长顾峰、东华大学管理学院副院长姚卫新等分别就差异化竞争和开放型改革,矩阵式管理模式,创新教育的质量与保持竞争的持续性,管理学院国际化战略和功能,资金、产学研基地建设、国际化发展和生源是创新教育实施的关键等问题展开讨论,交流了各学院在开展创新型人才培养与管理、教育创新方面的经验。与会专家纷纷建议,要通过管理学院院长论坛这个平台,深入持久地开展管理教育创新的理论与实践研究。

  ○青年学生就业形势偏紧和就业层面下移的事实,是世界性的共同问题而不是我国独有现象。对此,我们要有客观的认识和评价。

鲲鹏国际总裁、资深学生签证专家胡伟航先生表示,澳大利亚的八大院校目前开始陆续提高对非“211”大学申请者的入学门槛,比较突出的有悉尼大学和昆士兰大学等。从大学平均分的要求上,悉尼大学对于申请商科的研究生,“非211”大学的学生申请的入学标准提高到85分。

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本报讯河南省的高中新课程改革已实施两年有余,目前正就读高三的2008级学生,将在明年6月迎接新课改后的首次高考,考试内容将有何变化一直引人关注。记者昨日从教育部门获悉,该省明年的新高考改革方案已基本确定。

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  废旧电池对环境的危害经由环保人士的呼吁和媒体的传播在我国已深入人心。民间环保人士发动公众为废旧电池的单独回收做了大量工作。前段时间部分媒体披露,几年来回收的废旧电池并未做处理,在受众中引起强烈反应。怎样认识这一问题?废旧电池,主要是家用小型一次性干电池对环境的危害究竟有多大?有志于环保的人士及广大公众对垃圾的处理主要应做什么?记者就这些问题访问了清华大学环境系固体废物控制及资源化研究所所长、亚太地区危险废物管理培训及技术转让中心研究部主任聂永丰教授。  记者(以下简称记):关于废电池的处理前些日子在部分媒体上做了集中报道。电视画面上仓库里多年堆积如山未经处理的废电池让观众触目惊心。这些年来公众的环境意识有了很大提高。前一时期一些媒体报道某些专业人员的话说,废旧电池对环境的危害特别大,一节废弃的1号干电池可以污染4立方土壤,一粒氧化汞纽扣电池中所含毒物可以毒死十几个人!于是在环保志愿者的带领下,很多居民小区、机关单位都设立了专用的废电池回收箱。人们自觉地行动起来,把废弃的电池投入回收箱内。可是看了这些报道后,让大家觉得功于一匮。群众环保积极性很受打击。您是我们国家著名的环境科学家,尤其在固体废物(即垃圾)处理方面建树颇丰。请您谈谈对这一问题的见解。废电池的处理是不是关乎环境安全的重大问题,如果是的话解决之道何在,有没有高效低成本的处理技术?  聂永丰教授(以下简称聂):前一时期媒体对废旧电池处理方面的报道比较集中,在社会上确实引起了一定反响。作为科技工作者,我们有责任按照科学精神,实事求是地把我们所掌握情况向公众说明。是一就是一,是二就是二,不能人云亦云,也不能总是保持沉默。  我所掌握的情况是,废弃的干电池,主要是一次性小型干电池对环境的污染不像有的人说得那么严重。一节1号电池是否能污染4立方米的土壤,那要看你提出的污染标准是什么了。经过近10年的努力,我国一次性干电池的生产无汞化已有很大进展。目前由国家控制的,产量及市场占有量都占大部分的大型企业生产的一次性干电池汞含量已很低,小于电池总重量的0.025,其中占国内消费量1/4的20亿只干电池是无汞电池,汞含量不足百万分之一。现在世界上主要电池生产国在干电池生产上都实现了无汞化,多数国家防止干电池污染环境的对策都是要求企业的生产工艺达到无汞化,而不强调回收废电池。日本福冈大学已连续进行了长达15年的研究,结论是含汞电池随生活垃圾填埋是可以的。至于纽扣电池,且不说我们现在纽扣电池的生产无汞化也取得了明显进展,就是原有工艺生产的含汞量很高的一粒纽扣电池,也要用专门设备破除金属蒙皮,用强酸把其中的汞分离出来,再假设这些汞都进入水体,而这些水又都被人喝掉,才会出现这种情况。  记:这一情况我还是头一次听说,我想我的读者中多数人也是头一次听说,请您把有关废电池与环境资源的关系展开介绍介绍。  聂:电池的种类繁多,有湿电池、干电池之分。湿电池即铅酸电池,汽车、电动车便用的多是这种电池。干电池又分为一次性电池和二次性电池。一次性电池主要有锌碳电池、碱锰电池和氧化汞、氧化银纽扣电池。二次干电池分为镍镉电池、镍氢电池和锂离子电池。常用的干电池又分为低汞电池(汞含量在0.025以下)和无汞电池(汞含量是0.0001以下)。  1997年当时的中国轻工总会、国家经贸委等9部委在年底出台了《关于限制电池汞含量的规定》,要求国内电池制造企业在生产工艺上升级换代,逐步降低电池汞含量。2002年国内销售的电池要达到低汞水平,2006年要达到无汞水平。  对环境危害比较大的废电池有铅酸电池、镍镉电池和旧法生产的汞含量较高的纽扣电池。  说到资源回收价值高的,废电池中所含的铅、镍、锂、镉、汞,尤其是新法生产纽扣电池中氧化银的银成分,都是有回收利用价值的资源。  而一次性干电池,既不属于对环境危害大的一类,也不属于回收利用价值高的一类。  记:可不可以理解说,废旧一次性干电池,即人们常用的1号、5号、7号不可充电的废旧干电池,也可以不专门回收,随生活垃圾处理即可?  聂:我认为有条件的,对环境要求高的地区,当然可以设专门回收箱分类回收。日本的部分地区采取这一方式,再向北海道某地集中,由输出方政府向集中地按数量付费。  我了解国内一些干电池回收处理的企业,一般都是回收碳棒、铜帽、锌皮、铁皮什么的。如果不再处理锰粉,那么基本上有钱可赚。如果再做后续工艺,那就得有政府给与一定补贴了。  记:防止废旧一次性干电池污染环境的工作主需要做什么呢?  聂:首先是清洁生产。管企业的要把住生产关,对落后的工艺、产品要严格按法规办,让它升级换代,进行无汞化生产。管商业的一定要严防不合格产品流入市场。前一阵媒体报道废旧电池未做处理时,一些管企业、管商业的部门的负责人不是自省是否尽职,也出来跟着讲,这就让人费解了。  在消费者来说,就是要自觉抵制那些伪劣电池,一元钱一串的那种。这些伪劣产品一般都做不到清洁生产,汞含量往往比较高。  记:伪劣电池电量低,还容易腐蚀电器,图便宜得不偿失。  聂:还有一条,就是和一次性电池外观相似的那些二次性镍镉电池、镍氢电池、锂离子电池要做回收标记。这些电池分量稍重,不做标记消费者很难区分,要加标明显标志,标明是可循环利用商品,单独回收。在日本和欧洲一些国家就是这么做的。  记:对那些含有有毒有害物质的废电池应该怎么回收利用呢?  聂:对环境有危害的铅酸电池、镍镉电池、老工艺生产的氧化汞纽扣电池必须强制回收,做无害化处理,提取可利用资源。目前铅酸电池、锂离子电池由于可回收利用价值较高,所以回收的比例大。其形式是回收企业付钱给使用者,即车主、收集者把废旧电池卖给回收处理厂。而镍的回收提取工艺复杂,成本高,需要政府给予补贴。废旧镍镉电池有毒有害,更应由政府组织强制回收,给回收处理企业补贴或优惠支持。  记:公众在处理垃圾方面力所能及的环保工作重点应放在哪里呢?  聂:垃圾从环保的要求出发应尽量做到减量化、无害化和资源化。公众除了力行节约、减少浪费以外,应促成垃圾分类,把可回收利用、不可回收利用,有污染需要做无害化处理的各种垃圾区别分开。这样就可以大大提高资源利用率,减少污染。比如说用废纸生产再生纸,可以节约大量造纸原料和清洁水,减少有害废液的排出。而不经分类的堆圾做堆肥施用,导致的铅经由农作物、家禽家畜进入人体的比例,远比废电池中铅的危害大。  《中国教育报》2006年7月3日第7版

同时,还要注意上架商品的顾客关注度。“要凸现特色,就要选一些比较新奇、有特点的商品。比如,我店里的蜡染品就很有特色。进此类货,我不贪大,只选择一些小型方块状的。这些小型蜡染小巧却很有特色,也适合摆放,价格也不高,很受高校学生欢迎。另外,我店里还有一种工艺木雕盘,是用杜鹃木雕刻的,上面的花鸟、人物雕刻得很精细,图案很美,并且饰以多种色彩。这样的木雕盘,颜色鲜艳,风格清新。在武汉,除了我的店里有这样的商品,在其他店就很难见到。所以说,只要你的商品有特色,就不愁没有稳定的顾客群。”

我们甚至设想,随着保送政策的中止执行,“加分优惠”也应当逐渐淡出。因为,从长远看,这些所谓“优惠”政策,对学生的未来发展,实在没有多少长远意义。所以,我们实在应该少研究一些暂时性“优惠政策”,多研究一些长久性“育人环境”。

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其次,对经济回报的合理要求是举办者的合法权益。在民办教育领域,绝大多数的举办者是在投资办学,也就是对办学有谋求经济回报的直接目的,至少对于自己投入民办学校的资产不是捐赠行为。凡是理解与支持发展中国民办教育的人,都有这样一种共识,就是从我国国情和教育发展需要出发,应当允许投资办学者从办学节余中取得一定的合理回报,这样有利于国家教育事业得到更快速发展。正是在此认识的基础上,《民办教育促进法》作出规定,在认可民办学校属于公益性的社会主义教育事业组成部分属性的前提下,允许民办学校的出资人在办学节余中按年度取得合理回报。

据了解,明年自考各科目笔试时间已经在北京教育考试院网站(www.bjeea.cn)公布,非笔试课程考试时间将在该网站另行公布。本报近期将陆续刊载明年笔试时间安排及教材目录,请考生及时关注。

五、不重视历年考题。很多人认为考过的题就不会再考了,因此也就没有什么研究分析的必要。其实历年考题是最能反映命题意图,命题发展和趋势。对历年考题重视不够,缺乏足够分析,是非常不明智的。其实所有的解题的思路、技巧,都可从历年真题中提炼出来。退一步说即便是历年考题不会再考,那么你知道了那么多不考的题,对你的复习范围也是一种缩小,既然如此何乐而不为呢?

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胡锦涛指出,这次大会和研讨班,是在经过全党全军全国各族人民团结奋斗,四川汶川特大地震抗震救灾斗争取得重大胜利,北京奥运会、残奥会取得圆满成功的形势下举行的,这对于我们弘扬伟大抗震救灾精神,充分利用北京奥运会、残奥会成功举办的好形势,推动全面贯彻党的十七大精神、做好改革发展稳定各项工作,具有十分重要的意义。


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